https://extension.una.py/index.php/IF <p><span style="font-weight: 400;">La “Revista Técnica de Extensión Universitaria”, es un aporte para el ámbito académico desde la Dirección General de Extensión Universitaria del Rectorado, impulsada por el Área de Publicaciones, como una oportunidad para fortalecer el vínculo entre la UNA y la sociedad, visibilizando las acciones realizadas como proyectos de extensión universitaria desde las catorce unidades académicas que la integran.</span></p> Universidad Nacional de Asunción es-ES Revista Técnica de Extensión Universitaria https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/96 <p><span data-path-to-node="6,0">El presente trabajo describe la implementación de una "Guía de Buenas Prácticas Académicas" en la cátedra de Derecho Romano II de la Universidad Nacional de Asunción, Filial San Juan Bautista, Misiones. </span><span data-path-to-node="6,2"><span class="citation-11">El proyecto surge ante la necesidad de mitigar conductas disruptivas en el aula, como la impuntualidad y el uso inadecuado de dispositivos electrónicos, que afectaban el clima de enseñanza-aprendizaje</span></span><span data-path-to-node="6,4">. </span><span data-path-to-node="6,6"><span class="citation-10">A través de una metodología participativa y el uso de nueve instrumentos de registro cualitativo, se fomentó la autorregulación y el compromiso ético de los estudiantes durante 16 semanas</span></span><span data-path-to-node="6,8">. </span><span data-path-to-node="6,10"><span class="citation-9">Los resultados demuestran una mejora sustancial en la puntualidad, el respeto mutuo y el uso responsable de la tecnología, consolidando un ambiente propicio para la excelencia académica y el fortalecimiento de los valores institucionales</span></span><span data-path-to-node="6,12">.</span></p> Helios Antonio Cuellar Ríos Tiara Aracely Cuellar Rodas Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 1 3 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/97 <p><span data-path-to-node="6,2"><span class="citation-33">Este trabajo presenta los resultados del Proyecto Colaborativo Internacional KOSKO, una alianza estratégica entre la Universidad Nacional de Asunción (Paraguay) y la Universidad de Puerto Rico orientada a integrar la Inteligencia Artificial (IA) en la formación de futuros docentes de Ciencias y Matemáticas</span></span><span data-path-to-node="6,4">. </span><span data-path-to-node="6,6"><span class="citation-32">Bajo un modelo de "internacionalización en casa", se desarrollaron Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) mediante herramientas como Genially y Canva, los cuales fueron implementados en la Escuela Básica N.º 449 "Juan Alberto Samaniego" de Asunción</span></span><span data-path-to-node="6,8">. </span><span data-path-to-node="6,10"><span class="citation-31">La intervención demostró un alto nivel de apropiación tecnológica por parte de los escolares y fortaleció las competencias de planificación didáctica y comunicación intercultural de los estudiantes universitarios</span></span><span data-path-to-node="6,12">. </span><span data-path-to-node="6,14"><span class="citation-30">La experiencia reafirma la eficacia de la extensión universitaria articulada con tecnologías de vanguardia para democratizar la alfabetización digital y promover una ciudadanía global comprometida con la excelencia educativa</span></span></p> María Ysabel Leiva Sandra López Cornelia Fernández Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 4 6 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/98 <p><span data-path-to-node="6,2"><span class="citation-33">Este trabajo presenta los resultados del Proyecto Colaborativo Internacional KOSKO, una alianza estratégica entre la Universidad Nacional de Asunción (Paraguay) y la Universidad de Puerto Rico orientada a integrar la Inteligencia Artificial (IA) en la formación de futuros docentes de Ciencias y Matemáticas</span></span><span data-path-to-node="6,4">. </span><span data-path-to-node="6,6"><span class="citation-32">Bajo un modelo de "internacionalización en casa", se desarrollaron Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) mediante herramientas como Genially y Canva, los cuales fueron implementados en la Escuela Básica N.º 449 "Juan Alberto Samaniego" de Asunción</span></span><span data-path-to-node="6,8">. </span><span data-path-to-node="6,10"><span class="citation-31">La intervención demostró un alto nivel de apropiación tecnológica por parte de los escolares y fortaleció las competencias de planificación didáctica y comunicación intercultural de los estudiantes universitarios</span></span><span data-path-to-node="6,12">. </span><span data-path-to-node="6,14"><span class="citation-30">La experiencia reafirma la eficacia de la extensión universitaria articulada con tecnologías de vanguardia para democratizar la alfabetización digital y promover una ciudadanía global comprometida con la excelencia educativa</span></span></p> Equipo de extensión de la FACSO Docentes y Estudiantes Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 7 9 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/99 <p><span data-path-to-node="5,2"><span class="citation-67">Este trabajo describe la implementación del proyecto "Cuerpos y Saberes", una iniciativa de la Licenciatura en Danza de la FADA-UNA destinada a descentralizar el conocimiento académico y promover el arte como motor de transformación social</span></span><span data-path-to-node="5,4">. </span><span data-path-to-node="5,6"><span class="citation-66">A través de talleres prácticos y clases abiertas en ciudades como Piribebuy, Caraguatay, Caacupé y Asunción, se fomentó un espacio de encuentro intergeneracional donde el movimiento corporal actuó como vehículo para el intercambio de saberes tradicionales y contemporáneos</span></span><span data-path-to-node="5,8">. </span><span data-path-to-node="5,10"><span class="citation-65">Los resultados destacan una mejora significativa en el bienestar físico y emocional de los participantes, así como el fortalecimiento de las competencias pedagógicas y el compromiso ético de los estudiantes universitarios</span></span><span data-path-to-node="5,12">. </span><span data-path-to-node="5,14"><span class="citation-64">La experiencia reafirma la importancia de la extensión universitaria para revalorizar las identidades locales y promover la inclusión social mediante la expresión artística inclusiva</span></span><span data-path-to-node="5,16">.</span></p> Jessica Arias Blanca Cabral Germán Escobar Gilda Orrego Lourdes Ávalos Mercedes Cabrera Laura Cuevas Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 10 12 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/100 <p><span data-path-to-node="6,2"><span class="citation-113">Este trabajo sistematiza la experiencia de la Facultad de Ciencias Agrarias (FCA-UNA) en la integración de la investigación, el desarrollo y la extensión (I+D+E) como eje estratégico para la transformación social en el Departamento Central</span></span><span data-path-to-node="6,4">. </span><span data-path-to-node="6,6"><span class="citation-112">A través de un enfoque metodológico mixto, se implementaron talleres de sensibilización ambiental en instituciones educativas de Lambaré, utilizando recursos multimedia y guías didácticas diseñadas por estudiantes de Ingeniería Ambiental</span></span><span data-path-to-node="6,8">. </span><span data-path-to-node="6,10"><span class="citation-111">Los resultados evidencian una mejora significativa en los conocimientos y actitudes proambientales de los escolares, así como el fortalecimiento de las competencias de transferencia técnica y comunicación científica de los futuros profesionales</span></span><span data-path-to-node="6,12">. </span><span data-path-to-node="6,14"><span class="citation-110">La experiencia reafirma que la cohesión entre la producción de conocimiento y la acción comunitaria es la vía fundamental para lograr una universidad pertinente, capaz de brindar soluciones prácticas a los desafíos de sostenibilidad del territorio</span></span></p> Fátima Giménez Bareiro Emilio Aquino Gaona Sandra Vázquez Meza Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 13 15 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/101 <p><span data-path-to-node="6,2"><span class="citation-81">Este trabajo de extensión universitaria analiza el nivel de conocimiento y percepción sobre el Índice de Precios al Consumidor (IPC) entre los comerciantes minoristas del área metropolitana de Asunción</span></span><span data-path-to-node="6,4">. </span><span data-path-to-node="6,6"><span class="citation-80">A través de un enfoque cuantitativo fundamentado en encuestas de campo, el estudio revela un desconocimiento significativo sobre la metodología de cálculo y la utilidad técnica de este indicador económico en la gestión de pequeños negocios</span></span><span data-path-to-node="6,8">. </span><span data-path-to-node="6,10"><span class="citation-79">Los resultados subrayan que esta brecha informativa limita la capacidad de los comerciantes para ajustar sus estructuras de costos y precios de manera estratégica ante las variaciones inflacionarias</span></span><span data-path-to-node="6,12">. </span><span data-path-to-node="6,14"><span class="citation-78">La experiencia permitió fortalecer el vínculo entre la academia y el sector comercial, destacando la necesidad de implementar programas de educación financiera que doten a los emprendedores de herramientas analíticas para mejorar su competitividad y sostenibilidad económica</span></span><span data-path-to-node="6,16">.</span></p> Nathalia Valdez Verónica Rojas Milena Arias Martín Rickmann Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 16 18 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/102 <p>Este trabajo de extensión universitaria, liderado por la carrera de Medicina y Cirugía de la Facultad de Ciencias Médicas (FCM-UNA), aborda la problemática del sedentarismo infantil y sus consecuencias en la salud pública. A través de la implementación del proyecto "Ponte en Movimiento" en la Escuela Municipal N° 7766 Santa Rosa, se organizó un torneo de fútbol mixto complementado con charlas de sensibilización sobre hábitos saludables y nutrición básica. La intervención logró integrar a niños y niñas en equipos colaborativos, rompiendo barreras de género en el deporte y despertando un notable interés por la hidratación correcta y el consumo de frutas. Los resultados validan la eficacia de las actividades lúdico-deportivas como herramientas potentes para la prevención de enfermedades no transmisibles desde la infancia, reafirmando el compromiso de la facultad con el bienestar integral de la comunidad educativa.</p> Gladys Estigarribia Fernando Núñez Marlice González Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 19 20 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/103 <p><span data-path-to-node="6,2"><span class="citation-129">Este trabajo de extensión universitaria describe la implementación del proyecto "Caminos hacia la Ciencia", una iniciativa de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ-UNA) diseñada para promover la divulgación científica y despertar el interés por las carreras STEM en estudiantes del nivel medio</span></span><span data-path-to-node="6,4">. </span><span data-path-to-node="6,6"><span class="citation-128">A través de jornadas de puertas abiertas, circuitos por laboratorios especializados y talleres experimentales denominados "Manos a la Ciencia", los participantes lograron vincular conceptos teóricos con aplicaciones reales en áreas como bioquímica, bromatología e ingeniería química</span></span><span data-path-to-node="6,8">. </span><span data-path-to-node="6,10"><span class="citation-127">Los resultados destacan un incremento significativo en la intención de postulación a las carreras de la facultad y el fortalecimiento de la percepción positiva sobre el rol de la química en el progreso social</span></span><span data-path-to-node="6,12">. </span><span data-path-to-node="6,14"><span class="citation-126">La experiencia consolida un puente estratégico entre la educación media y la formación profesional superior, asegurando el relevo generacional en los sectores científico y tecnológico del país</span></span><span data-path-to-node="6,16">.</span></p> Cynthia Saucedo de Schupmann Equipo de extensión FCQ. Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 21 23 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/104 <p>Este trabajo detalla la intervención de extensión universitaria realizada por la Facultad de Ciencias Veterinarias (FCV-UNA) en el Departamento de Misiones, centrada en la salud pública y el bienestar de los animales de compañía. Bajo un enfoque de "Una Sola Salud", estudiantes y docentes llevaron a cabo una jornada de atención clínica integral que incluyó desparasitación interna y externa, vacunación antirrábica y consultas diagnósticas básicas. Además de la atención directa, se desarrollaron charlas educativas para los propietarios sobre la importancia del control sanitario para prevenir enfermedades zoonóticas que afectan a la población humana. Los resultados reflejan un impacto positivo en la cobertura sanitaria local y una valiosa oportunidad de práctica clínica supervisada para los estudiantes, consolidando el rol de la universidad como agente de cambio en la salud comunitaria y la tenencia responsable.</p> Estudiantes del 3° curso y docentes de Farmacología, Toxicología y Enfermedades Parasitarias Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 24 26 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/105 <p>Este trabajo sistematiza la campaña de sensibilización "Octubre Rosa" llevada a cabo por la Facultad de Enfermería y Obstetricia (FENOB-UNA), orientada a la detección precoz y prevención del cáncer de mama. La intervención consistió en jornadas informativas y talleres de autoexamen dirigidos a estudiantes, docentes y personal administrativo, resaltando la importancia de los controles anuales y la mamografía como herramientas vitales para reducir la mortalidad. A través de la entrega de materiales educativos y la creación de espacios de diálogo, se logró desmitificar miedos asociados a la enfermedad y fomentar una cultura de cuidado proactivo. Los resultados destacan un aumento en la percepción del riesgo y un compromiso renovado de la comunidad académica como agentes multiplicadores de información, reafirmando la misión de la FENOB en la promoción de la salud integral de la mujer.</p> Coordinación de Extensión Universitaria FENOB Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 27 28 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/106 <p data-path-to-node="4">Este trabajo describe la implementación del proyecto "Entretelones" de la Facultad de Filosofía (FFUNA), el cual utiliza las artes escénicas como estrategia didáctica para democratizar el acceso a la formación en derechos humanos. Partiendo de la premisa de que el lenguaje jurídico suele ser ajeno a la infancia, la iniciativa emplea el teatro lúdico y participativo para transmitir conceptos complejos sobre dignidad, respeto y protección. Los resultados demuestran que esta intervención permitió a los escolares identificar sus derechos y reconocer rutas de protección ante situaciones de riesgo de manera efectiva y emocionalmente significativa. La experiencia no solo validó al teatro como una herramienta pedagógica superior para abordar temas sensibles, sino que también fortaleció el compromiso ético y las competencias docentes de los estudiantes universitarios con su entorno territorial.</p> <hr data-path-to-node="5"> Estudiantes y docentes de la carrera de Ciencias de la Educación Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 29 30 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/107 <p>Este trabajo aborda la problemática de las inundaciones recurrentes del Río Paraná y su impacto en las poblaciones ribereñas de Ayolas y Paso de Patria. Ante la carencia histórica de herramientas técnicas de precisión, la Facultad de Ingeniería (FIUNA) desarrolló un estudio de zonificación hídrica basado en modelos matemáticos y Sistemas de Información Geográfica (SIG). La investigación permitió delimitar con exactitud las zonas de mayor vulnerabilidad, transformando datos hidrológicos complejos en mapas técnicos de gestión de riesgos. Los resultados constituyen un instrumento indispensable para el ordenamiento territorial y la planificación urbana resiliente, permitiendo a las autoridades locales pasar de una respuesta reactiva a una prevención proactiva. La iniciativa reafirma el valor de la ingeniería aplicada para proteger activos estratégicos y garantizar la seguridad de la población ante los desafíos del cambio climático.</p> Maximiliano Retamozo Joel Cantero Lucas Candia Derlis Caballero Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 31 33 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/108 <p>La experiencia de extensión universitaria aquí relatada describe una intervención clínica y preventiva en la comunidad indígena Maká Quemkuket. El proyecto abordó patologías prevalentes como la caries y gingivitis mediante atención directa y educación sanitaria adaptada culturalmente. Al integrar saberes académicos con la realidad local, se logró empoderar a la comunidad y mejorar significativamente sus indicadores de salud bucodental y calidad de vida.</p> Alicia Maribel Arévalos docentes de la FOUNA Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 34 36 https://extension.una.py/index.php/IF/article/view/109 <p>La propuesta técnica aquí detallada se enfoca en la digitalización y salvaguarda del fondo documental del Observatorio Astronómico "Prof. Alexis Troche Boggino". Ante el riesgo de deterioro de registros históricos únicos, se implementó un proceso de catalogación y escaneo de alta resolución. Los resultados garantizan la preservación de la memoria científica del Paraguay, democratizando el acceso a datos astronómicos para investigadores y la ciudadanía en general.</p> Alicia Giménez Analía León Derechos de autor 2026 2026-05-08 2026-05-08 5 1 37 39