ENTRETELONES: ACCIÓN POR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS MEDIANTE EL ARTE Y LA EDUCACIÓN

Resumen

Este trabajo describe la implementación del proyecto "Entretelones" de la Facultad de Filosofía (FFUNA), el cual utiliza las artes escénicas como estrategia didáctica para democratizar el acceso a la formación en derechos humanos. Partiendo de la premisa de que el lenguaje jurídico suele ser ajeno a la infancia, la iniciativa emplea el teatro lúdico y participativo para transmitir conceptos complejos sobre dignidad, respeto y protección. Los resultados demuestran que esta intervención permitió a los escolares identificar sus derechos y reconocer rutas de protección ante situaciones de riesgo de manera efectiva y emocionalmente significativa. La experiencia no solo validó al teatro como una herramienta pedagógica superior para abordar temas sensibles, sino que también fortaleció el compromiso ético y las competencias docentes de los estudiantes universitarios con su entorno territorial.