GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS PARA MEJORAR COMPORTAMIENTO ACADÉMICO Y FORTALECER APRENDIZAJE COLABORATIVO (ACTIVIDADES: EXTENSIÓN ÁULICA)
Palabras clave:
Comportamiento académico, Aprendizaje colaborativo, Extensión áulica, Valores institucionalesResumen
El presente trabajo describe la implementación de una "Guía de Buenas Prácticas Académicas" en la cátedra de Derecho Romano II de la Universidad Nacional de Asunción, Filial San Juan Bautista, Misiones. El proyecto surge ante la necesidad de mitigar conductas disruptivas en el aula, como la impuntualidad y el uso inadecuado de dispositivos electrónicos, que afectaban el clima de enseñanza-aprendizaje. A través de una metodología participativa y el uso de nueve instrumentos de registro cualitativo, se fomentó la autorregulación y el compromiso ético de los estudiantes durante 16 semanas. Los resultados demuestran una mejora sustancial en la puntualidad, el respeto mutuo y el uso responsable de la tecnología, consolidando un ambiente propicio para la excelencia académica y el fortalecimiento de los valores institucionales.
